周雨琪还真是这样想的,她用气音小声说:你会吗?给我看。
难不成她还指望自己给她抄?疯了吧?
加上周雨琪,她对面那堆人是五个人,可是五个人加在一起的气场,好像还没有她淡定的气场。
第二个单词没写来的时候,周雨琪开始急得抓耳挠腮了。
周雨琪气呼呼的说:你现在是我的同桌,同桌之间不该互帮互助吗?我都可以请你吃东西喝饮料!
谁知她说话能这么没心没肺,好像就丝毫不在意同班同学之间的关系一样。
周雨琪瞪大睛看着她:
直到中午午间休息,周雨琪才为这件事发火。
好像就是说,她都能到这样,楚昔就应该也到和她同样的付一样。
不,不止是这一件事,而是楚昔自搬过来以后到现在的所有所作所为。
她用手肘撞了撞楚昔,笔尖指指自己的英语本,投去求助的目光。
楚昔,不要这么不合群好不好?到时候我们都不和你玩,你别说是谁孤立你啊!自从你座位换过来,我们都想带着你玩儿,但是你对我们所有人都冷暴力,你凭什么?!
自己是缺那买份小卖零的几块钱吗?
楚昔好笑地看着她,凭什么啊?
要是错了三个单词以上,就要重新默写了,啊啊啊啊啊啊
谁要和你们玩了,自作多。她不以为然。
里的孤立是这样搞的。
神经病。
第一个单词没写来的时候,她闭着睛用力着笔想啊想,嘴里喃喃:brain、brain、brai
rain到底是什么呢?
楚昔不言不语,把别过去,还顺便把自己的本挪到了离周雨琪远的那一边,故意不给她看。
她看楚昔倒是老师每个单词念完后都写了,说不定楚昔还真会呢?
英语课听写,周雨琪的单词背得不太牢。
楚昔手里着白桃味的脉动,站在座位边上,淡淡的扫了这群人。
楚昔看她那笨样就想笑。
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周雨琪边站着四位同学,全是坐在这附近的,和她一起声讨楚昔。
到了老师念的sentence,她又想不起来中文意思了,心里慌得想锅上的蚂蚁。
楚昔瞅她一。
周雨琪心如麻中,把希望寄托在同桌的楚昔上。
周雨琪急切:都是同桌,帮帮啊,待会儿请你吃东西!